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"Es gibt einen Unterschied zwischen glücklichen Kindern und Kindern, die gut darin sind, die Erwartungen der Erwachsenen zu erfüllen."
Armin Fähndrich
Glücksschule für Pädagogen
Kinder durch ihre Entwicklung und ihre Lernprozesse zu begleiten, ist eine wundervolle Berufung. Aber manchmal stellt uns diese Aufgabe auch vor grosse Herausforderungen. Vor allem gelingt es uns aufgrund unserer erlernten Ängste, Erwartungen und Zweifel nicht immer, auf ihre angeborene Neugier, Begeisterungsfähigkeit und ihr eigenes Entwicklungstempo zu vertrauen. Kinder brauchen liebevolle, herzliche und ermutigende Lernbegleiter, damit sie sich sicher und wohl fühlen, um all das zu erforschen, was sie von innen heraus interessiert und bewegt.
Damit die Glücksschule umgesetzt werden kann braucht es Pädagogen, die bereit sind, dem Fluss des Lebens und der ureigenen Entwicklung jedes Kindes vollkommen zu vertrauen. Aber auch Pädagogen, die spüren wann ihre klare Führung gefragt ist, um Raum für das Wohl jedes einzelnen Kindes zu schaffen. Dadurch gelingt es uns, unsere Schützlinge in deren individuellen Entfaltung bestmöglich zu unterstützen.
Kongress 2017: Für Pädagogen Teil 1
Kongress 2017: Für Pädagogen Teil 2
Fragen der Glücksschule an dich
Wie reagierst du, wenn sich Schüler verweigern oder im Widerstand sind?
Was löst es in dir aus, wenn Eltern deine Arbeit kritisieren oder loben?
Welchen Rahmen bietest du an, damit Kinder im Schulzimmer möglichst of in den Flow kommen können?
Was unternimmst du dafür, dass sich keiner deiner Schüler als Versager fühlt?
Wie stärkst du die Beziehung zu herausfordernden Kindern?
Wie schaffst du es, einschränkende Erfahrung, die du selbst in der Schule gemacht hast, nicht auf die Kinder zu übertragen?
Was ist deine tiefste Motivation dafür, dich in den Dienst von Kindern und Jugendlichen zu stellen?
Ist es auch dein Hauptantrieb, dass alle Schüler freiwillig und mit Freude zu dir in die Schule kommen?
Welche Möglichkeiten lebst du, um den Kindern und Jugendlichen Feedback zu geben, ohne sie zu bewerten?
Diesen und ähnlichen Fragen auf den Grund zu gehen ist der Glücksschule ein grosses Anliegen, weil wir gemeinsam mit allen interessierten Pädagogen neue Wege entdecken wollen. Denn wenn Lernen von innen motiviert passiert, wird die Schule zu einem freudvollen Erlebnis und zu einer nachhaltigen Ressource für die gesamte Gesellschaft.
Unterstützung für Pädagogen